“Ons werk voelt als een ontdekkingsreis”
“Het mooiste aan ons werk? Geen dag is hetzelfde!” Voor speltherapeut Gina en psychomotorisch therapeut Lian voelt de variatie iedere dag weer als een ontdekkingsreis. Ze werken ervaringsgericht: doen en beleven in plaats van praten. Allebei met een totaal eigen aanpak.
Eerst even iets over het verschil tussen psychomotorische therapie en speltherapie. In beide therapievormen werk je met thema’s als spanning, trauma en omgaan met emoties. Wat is er dan anders? “Bij psychomotorische therapie begin je bij het lichaam,” vertelt Lian. “Door te bewegen voel je wat er in je hoofd en je lichaam gebeurt.” Gina: “Speltherapie, het woord zegt het al, start juist vanuit spel. Door te spelen kan iemand laten zien wat er van binnen leeft, vaak zonder woorden.” Hoe ziet zoiets er precies uit?
Speelgoedpoppetjes
Gina schuift een paar poppetjes naar voren op tafel. “Bij speltherapie gebruik je spel als belangrijkste communicatiemiddel. Je doet bijvoorbeeld een rollenspel met de cliënt, met Playmobil of ander spelmateriaal” legt ze uit. “Stel een tienermeisje heeft een trauma door huiselijk geweld, en ze vindt het ingewikkeld om er over te praten. Zodra we er in spelvorm over communiceren, lukt het wel. Het spel creëert een veilige fantasiewereld waarin ze zich durft te uiten. Daardoor kan ze haar ervaringen beter verwerken en ermee leren omgaan.”
Met een bal je grenzen aangeven
Lians werkterrein is de gymzaal. “Bij psychomotorische therapie oefen je door te bewegen en lichaamsgerichte oefeningen te doen” vertelt ze. “Vandaag kwam er een jongen met een laag zelfbeeld, die moeite heeft met grenzen aangeven. We deden een voetbalspel, waarbij ik die grenzen bewust een beetje opzoek. Dan voelt hij precies: hé, dit gaat te ver en leert hij stop zeggen.” Gina: “Als je spanningen en emoties in een veilige omgeving een plek leert geven, krijg je meer zelfvertrouwen. Dat neem je dan weer mee in je dagelijks leven.”
Geweldig, die afwisseling
Vaak hebben cliënten iets meegemaakt dat hun leven op z’n kop heeft gezet. Geen situatie is gelijk, dus iedere hulpvraag is anders. Die afwisseling is een geweldige meerwaarde, ervaart Lian: “Het ene moment sta je in de gymzaal met iemand die heel verlegen is, dan weer met een jongere met ADHD die niet kan wachten om aan de slag te gaan. Dan denk ik: oké, hoe beweeg ik mee?” Gina knikt: “Je bent continu aan het invoelen en puzzelen: hoe pak ik dit aan?”
Creatieve rugzak
Hoe ontdek je welke therapie iemand nodig heeft? “Dat is maatwerk”, zegt Lian. “We kijken naar leeftijd, hulpvraag en achtergrond.” Gina: “Ook tijdens de therapie zelf kan het een ontdekkingstocht zijn. Soms heb ik een sessie met zorg voorbereid, dat je verwacht: dit gaat werken! Maar dan heeft iemand totaal geen zin...” Lian: “Soms heeft een cliënt veel spanning, die tijdens de sessie kan oplopen. Dan moet je je plan los durven laten en aansluiten bij wat iemand op dat moment nodig heeft.” “En dan is het graven naar een alternatief in je creatieve rugzak” lacht Gina. “Hier bestaat geen standaard handleiding voor.”
Cadeautje
“Door onze ervaringen te delen leren we van elkaar” zegt Gina. Lian: “Ja, bijvoorbeeld hoe je een band met cliënten opbouwt. Sommige jongeren vinden therapie eerst spannend, maar komen ze later wel graag bij ons. Deze klik geeft veel voldoening!” Sius voelt open en toegankelijk, de drempels zijn laag. “Dat merk je aan het contact met collega’s, zoals begeleiders en gedragsdeskundigen,” ervaart Gina. “Iedereen is heel betrokken.” Ook de vrijheid is een cadeautje. Lian: “We kunnen zelf onze sessies invullen en met initiatieven komen. Door die vrijheid blijven we constant nieuwe dingen leren en ontdekken.”
Jouw zorgtalent is ook welkom!
Wil jij net als Gina en Lian ontdekken of we een leuke baan in de zorg voor jou hebben? Ontdek het op werkenbij.sius.nl.